人生传记（长篇连载）原创

故事的人物虽然简单，
但是年代的跨度比较大。
不知能否写出时代的特征，
必竟不是亲身经历。

这也难怪，在那个吃不饱的年月，他们近水楼台先得月，先将自己一家大小填饱再说。可是那个胖师傅太贪心，不止一次地这样干，可把我们学生坑苦了。口粮标准一减再减，真的是每天只能吃一顿稀粥，两餐地瓜。一开始吃粥，不限量，同学们像发了疯样的，吃了一碗又一碗，也不怕烫，男同学吃的快，先吃饱了，吃的慢女同学只能饿肚子。后来喝稀饭也要限量了。地瓜或地瓜干也是限量的，饭量小的还能凑糊，饭量大的，只得外加酱油泡开水。有时还跑到校外饭店去“加餐”可是饭店的饭很贵，也只能要碗白菜汤喝。家在农村的同学，星期六回家带点地瓜回来，课间可以用来充饥。这可比城里的同学强多了，多少有点让人羡慕。

以前，人们见面问声吃过没？已成习惯。那时，见面要问“吃饱没？吃的啥？”可见有几人能吃饱呀。以前大街小巷各种各样的小摊，小贩，小吃，小喝应有尽有，烧饼油条，豆包煎包，香干臭干，凉皮粉丝，白粥稀饭，蛞汤酸辣汤，汤面炒面等等，等等。忽然一夜之间，随着割资本主义尾巴的叫喊声，都销声匿迹了。别说你没钱，就有钱你也买不到。那是个统购统销的年代，一切供应都有计划，粮油米面，布线绵毛，香烟火柴，白糖肥皂，煤油食盐，煤炭引火柴等等，等等都得凭票购买，紧俏商品排队抢购更是司空见惯。不过当时的人们可不走后门，社会风气比较正，人们讲阶级觉悟，社会秩序井然。为官也比较清廉，因为毕竟处于建国初期，年轻的共和国，人民民主专政的威慑力相当的强大，谁也不敢犯政治错误，那可是一辈子也不能翻身。

记得，当时学校出过一个名人，他是我们上一届的男同学，名叫闫家彷。在炎热的夏天，他在上班去的路上，救治了一名中暑的老大爷。他的事迹很快在全市卫生系统传播开来，电台广播，现场报告，可把他忙坏了。很快入了党，成为我们学习的榜样。毕业后，留校做了政治老师。直到2000年我和曹文龙一起回徐州与老同学见面时，才又一次见到他，那时他早已是徐州卫生局的党委书记了。那天晚上，我和李永年，曹文龙，董月鹏去他家看望他，他居住的条件不错，三室二厅，一厨两卫。人还不显老，只是他的夫人可老多了，和当年那个年轻漂亮的女校医相比，简直判若两人。闫书记还记得他在专区医院实习时我爸爸常照顾他，反复地对我说：“你爸，那老头儿不错，是个好人。”

我们学校的校长是位女校长，叫黄希珍。她是当时全国护理学会的理事，有一定的知名度。只在开学的时候见过她，她不带课，平时很少看到她。我们的班主任是个男老师，教药理学的，姓龚。个子不高，苏南人，可谓短小精悍，年轻英俊。他对我们每个同学都很好，从来没有大声责骂过学生，他讲课简单明了，从不拖泥带水。我印象最深的是他教的拉丁文，字母写得很漂亮，发音也很清晰。每堂课都能让我们记住一些单词和药名。基础课的其他老师也都很年轻，多数是刚毕业不久的大学生，他们的课，知识性强，但趣味性不够，加上当时的教学手段单一，缺乏现代代的设备和仪器，所以学起起来，只有靠反复强记。临床课就不同了，代课老师都是医学院的讲师、教授，和医院的科主任或者是主治医师，丰富的临床经验和教学经验，使他们上起课来得心应手，游刃有余。他们上课不用书本，也很少见他们有备课笔记。往往是上得讲台，拿起粉笔，在罴板上写下今天要讲的病名，就从定义，病因，发病机理，临床表现，实验室检查，诊断与鉴别诊断等等，一一道来，有条不紊。讲得深入浅出，听得津津有味。我最要听的是他那些信手掂来的实例，更是绘声绘色地向你描述那些常见和不常见病人的各种临床表现，还有一些宝贵的辨证施治的治疗经验，对疑难病例所用的巧妙的诊断思路。个个都形象生动，妙趣横生，让你过目不忘，过耳铭记一生。尤其是在后来工作实践中，使我获益匪浅。

祝惠民老师就是其中的一位，这位年轻的内科主任，后来的“江苏医学”杂志的主编，讲课十分风趣。一天他讲“突眼性甲状腺肿”一进来就说：“今天，我给大家带来了一位病人。 ”我忙向门口张望，没有看到有人进来呀。再看罴板上，祝老师已经画好一个眼大脖子粗的女病人，他说，这就是他为我们请来的病人。大家哄然一笑，这个病人的特点，一下子就印进了脑海里。接着他给我们讲起这个病的临床表现，他风趣地说：“她瞪大的眼睛，胀粗了脖子，是因为她好激动，脾气大。吃的多饿的快，出汗多又怕冷。”只不过三言两语，就把这个病的临床症状活灵活现地描述出来了。
让你一辈子也忘不掉。

实验大楼主要用于基础学科的实验，有物理实验室，化学实验室，生物实验室，药理实验室，以及人体解剖实验室，动物饲养室，图书室，及各科教研室等。由于仪器少，一般4—5个人一个小组，大家轮流做实验，有些操作要在对方身上做，开始还不习惯，后来做多了，也就习以为常了。进解剖室，胆小的同学一开始很害怕，更多的同学受不了福尔马林的气味，慢慢地也都习惯了。我们会在晚上去那里数一块块的肌肉，找一根根的神经和血管的走向，查看每个脏器的位置。临床实验都是在市内各大医院进行的，就是由上课老师带着我们，在他那个医院的科室间习，看病人，看病历，对照课堂所学加深印象。他们会带我们查病房，看手术或让我们上手术台当助手，看操作或让我们自己操作，看治疗方案或让我们自己写治疗方案。每当这个时候，我都会聚精会神，生怕漏掉每个细节。

教语文课的是位老夫子，50多岁，戴一副老花眼镜，严然一个老学究的模样。上课时常常陶醉在之乎者也之中，每堂课都有一个故事，从古到今，从中国到外国，他都讲得津津有味，头头是道。他给我们讲过孔子，孟子，荀子和老子，讲过曹雪芹，罗贯中，施耐安和吴承恩，李白，杜甫，白居易。当然也讲过郭沫若，曹禹，巴金和鲁迅，王蒙，周立波和赵树理。他最崇拜的是中国文学的巨匠鲁迅，称赞他的铮铮铁骨。他最看不起的是郭沫若，虽然写过不少剧本，但他是个机会主义者，抗日战争时期，他却跑到日本去研究甲骨文。说到外国，他最先讲到是列夫托尔斯泰，普希金，高尔基和肖霍洛夫，奥斯特洛夫斯基，也讲过萧伯纳，狄更斯，夏洛蒂 布朗特，巴尔扎克和雨果，还讲过大，小仲马，福拜楼，司丹达尔，歌德，安徒生。每个名字的背后都有一部部经典的传世之作。

慢慢来，期待继续。。。

久远的故事，还有几人共鸣！